Matura 2011 – informatyka rozszerzona – odpowiedzi do arkuszy - Wyszukiwarka najlepszych uczelni wyższych i kierunków

Egzamin maturalny z informatyki na poziomie rozszerzonym, który odbył się 17 maja 2011 roku, składał się z dwóch arkuszy, a każdy arkusz ? z trzech zadań.Arkusz pierwszy miał charakter pisemny, to znaczy, że maturzyści rozwiązywali zadania bez użycia komputera. Zadania 1., 2. i 3. były łącznie warte 20 punktów (kolejno 7, 5 i 8 punktów).Zadanie 1. i 2. zawierały w sobie bardzo szczegółowe wyjaśnienia oraz przykłady ułatwiające wykonanie zadań; po wprowadzeniach maturzysta musiał wykonać polecenia zawarte w podpunktach a-c.Zadanie 3. miało formę testową ? zdający mieli w 8 podpunktach a-h do wyboru 4 twierdzenia i ich zadaniem było określić prawdziwość lub fałszywość stwierdzenia.Umiarkowanie trudnym okazał się podpunkt b w zadaniu 3. Podany został pewien algorytm, a następnie maturzysta miał ocenić prawdziwość stwierdzeń:

Liczba instrukcji wykonana przez ten algorytm n e za i leży od wielkości n.
Liczba instrukcji wykonana przez ten algorytm jest funkcją kwadratową ze względu na n.
Instrukcja w kroku 2. jest instrukcją iteracji.
Wartość zmiennej j w kroku 2.b. zmienia się kolejno od 1 do i, przy n 1.

Drugi arkusz został nazwany ?praktycznym?, co oznaczało, że do wykonania zadań w nim zawartych potrzebne było wykorzystanie komputera.Za każde z 3 zadań arkusza drugiego maturzysta mógł otrzymać 10 punktów. Sprawdzano następujące umiejętności:

programowanie z wykorzystaniem podstawowych pętli i konwersji typów danych (zadanie 4.);
filtrowanie, grupowanie i analizowanie informacji zapisanych w tabelach relacyjnej bazy danych (zadanie 5.);
wykonywanie podsumowań, statystyk i graficznej ilustracji danych w arkuszu kalkulacyjnym (zadanie 6.).

W zadaniu 4. kluczowym krokiem było zasymulowanie opisanego procesu zmian objętości skoszonej trawy zgromadzonej przez firmę utrzymującą miejskie trawniki, co bez większych trudności można zrobić przy pomocy arkusza kalkulacyjnego.W zadaniu 5., na podstawie danych znajdujących w dwóch plikach, należało wykonać cztery polecenia. Maturzysta miał zastosować system zarządzania bazą danych.W zadaniu 6. dany był plik tekstowy składający się z 1000 liczb zapisanych w systemie binarnym.W punktach a) ? c) tego zadania wymagane było:

sumowanie liczb zapisanych binarnie;
konwersja z systemu dziesiętnego na binarny;
zliczanie liczb parzystych.

Rozwiązanie tego zadania wymagało napisania odpowiedniego programu komputerowego.Najprostszymi dla maturzystów okazały się podpunkty: g) zadania 3. (określenie prawdziwości zdań dotyczących pamięci operacyjnej komputera) oraz a) zadania 5 (należało podać liczbę samców oraz liczbę samic wśród psów) ? zdecydowana większość odpowiedziała poprawnie.W arkuszach przeważały zadania umiarkowanie trudne. Dla zdających najtrudniejsze okazało się zadanie 6., sprawdzające umiejętność implementacji algorytmu konwersji liczb pomiędzy systemem binarnym i dziesiętnym oraz napisania odpowiedniego programu komputerowego.Maturzyści pozytywnie wypowiadali się na temat poziomu trudności egzaminu ? został uznany za taki, którego poziom rozszerzony jest prostszy od podstawowego. Na forum matematyka.pl jeden z użytkowników o nicku michal17 w taki sposób opisał swoje wrażenia: