Matura 2019 – Geografia poziom rozszerzony – arkusze maturalne

Maturzyści
podchodzący do egzaminu maturalnego z geografii musieli rozwiązać łącznie aż 33
polecenia. Na ich wykonanie mieli pełne 180 minut. W tym czasie mogli uzyskać
do 60 punktów.

Do arkusza maturalnego dołączony był barwny materiał
źródłowy oznaczony od I do IV. Jest on niezbędny do udzielenia części
poprawnych odpowiedzi. Dozwolone było korzystanie z linijki, kalkulatora
prostego i lupy.

Pierwsze pytanie sprawdzało wiedzę maturzysty dotyczącą
długości trwania dnia i nocy w zależności od pory roku. Drugie wymagało
przedstawienia przyczyn związanych z różnym zasoleniem wód oceanicznych na
świecie. Maturzysta musiał to zrobić na podstawie mapy dołączonej do I części
załącznika.

Zadanie 4. i 5. wymagało wykazania się wiedzą dotyczącą
chmur i ich tworzenia. Kolejne dwa polecenia dotyczyły rzek (tu również
koniecznie trzeba było skorzystać z mapy dołączonej do części I).

Barwna mapa szczegółowa przedstawiająca szczegółową okolice
Jeziora Pilchowickiego w Sudetach umieszczona na stronie II załącznika była
materiałem źródłowym do zadań od 8. do 13. Wśród nich dominowały polecenia w
formie zamkniętej.

W zadaniach 14. i 15. maturzysta musiał wykazać się wiedzą
geologiczną, analizując fotografie z załącznika III. W kolejnym konieczne było
udzielenie odpowiedzi na podstawie krótkiego materiału źródłowego.

Pytanie 19. sprawdzało orientację maturzysty w kwestii
rozlokowania kilku wielkich rzek oraz państw toczących spory o dostęp do nich.
Kolejne, choć też sprawdzało wiedzę ogólną, wymagało dopasowania nazw
kontynentów do wartość % wyznawców największych religii rozlokowanych na tych
kontynentach.

Zadania od 22. do 24. wymagały dokonania analiz na podstawie
materiałów źródłowych, które dotyczyły urbanistyki oraz sektorów gospodarczych
wybranych krajów na świecie. Tu również konieczna była wiedza o tym, co
wyróżnia poszczególne państwa w zakresie procentowego udziału pracującej
ludności w poszczególnych gałęziach gospodarki.

Z kolei od polecenia 27. do 29. zdający musiał wykazać się
wiedzą oraz skuteczną analizą materiałów poświęconych rolnictwu, uprawom rolnym
na terenie Europy oraz Polski. Kolejne zadanie wymagało poprawnego wpisania
wartości dotyczących eksportu i importu w Polsce w 2016 roku. Ostatnie polecenie
w arkuszu maturalnym również dotyczyło eksportu i importu ? tym razem całej
Unii Europejskiej z zewnętrznymi partnerami handlowymi.

Pytania 31-32. wymagały posiadania wiedzy o podziale administracyjnym Polski (opisania wybranych województw) oraz wiedzy o czterech wskazanych państwach Ameryki Północnej.